无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的多面老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
多面老师作文1
我的班主任贾老师是一个有魔法、会变脸的老师,有时侯就像温柔、慈祥的母亲;有时候像一头凶猛的狮子;有时候像一个调皮的孩子我们都不知道哪一面才是真的。
她在安慰我们的时候,就像我们的妈妈,温柔、慈祥。我的脾气在班里算比较大的,果不其然,今天我又惹事了,和同学打了起来,他先打了我一下,我又还了一下手。等老师赶到的时候,事情已经闹得很大,别的班的同学都站在门口议论着。贾老师先让门口的学生都回自己的班级,之后进来了解了事情的经过,把我叫去了办公室。
我很害怕,因为最近惹的事已经够多了,我害怕贾老师把事情告诉妈妈。但是贾老师的行为让我感到惊讶,她并没有批评我,而是温柔地说:璐箐啊,这件事情的经过我已经知道了,不是你的错。我的心放了下来。但是下次记得控制好自己的情绪,这样,老师教你个办法。以后生气的时候呢,在心里默背九九乘法表,这样不仅能巩固乘法,还能让自己平静下来,不是一举两得吗?以后遇到类似事情的时候,我就会用贾老师的方法,果然平静了许多,减少了很多冲突。
别看她大部分时候都是这么慈祥,但她生起气来,真像一只凶猛的大狮子。上学期快结束的时候,我们班比平时乱了许多,其他老师对此束手无措。贾老师想出了一个办法,凡是捣乱的,都要抄写词语,那不是一般的多,而是要抄写一整面作文纸。要是没在第二天早上上交,那你就有大麻烦了,她会让昨天抄写的词语翻倍。我们都有意见,但又不敢说。事实证明,用了这个方法以后,班级的纪律明显比以前好了许多,而且平均成绩也提高了,我们明白了她的良苦用心。
她有时候又像一个调皮的孩子,在我们学非洲鼓的时候,她也童心未泯地跟着我们学了起来,还跟我们一起上台表演呢。
贾老师是多面的,但不管是哪一面,都是我们最爱的!
多面老师作文2
她戴着一副精致的金边眼镜,是一个名副其实的四眼姐;她有一头棕色的卷发,微微地向上翘着;高高的鼻梁,倔强地向上翘着,她就是我们的数学老师:石老师。
石老师虽然叫石静,可她却经常不安静,特别是当“懒大王”王同学赖作业的时候。记得有一次,王同学赖了国庆小长假里的作业,“丁零零……”上课铃打响了,石老师推开教室门,怒发冲冠地走了进来,只见她眼里燃烧着熊熊怒火,我马上想到是什么事了。火山即将爆发,王同学“死”定了!果然,石老师那双充满火焰的眼睛像激光一样扫视了班级一圈,然后把目光锁定在王同学的身上,一声大喝:“王XX!起立!”虽没用上最高分贝的声音,却带着百分之百的杀气,让旁边的同学也都心惊胆战。接下来就是一连串的狂风暴雨,王同学这座万年不倒的城墙也低下了头,我们都被老师的话所征服,一声也不敢出。而此时贺同学却在一旁乐呵呵地看着热闹,石老师看见了,话锋一转,对前边的贺同学大吼道:“贺XX,你还笑,你看看,试卷上十道题你错九道,你比王XX好不到哪儿去,你就是五十步笑百步!”在老师的.一番话下,贺XX也低下了头,石老师的话“杀”伤力可真强呀!
石老师也是一位有趣的老师,她的教学方法独树一帜。记得有一次,上课铃打响了,石老师抱着一些数字卡片走了进来。看见那些卡片,我们都丈二和尚——摸不着头脑。于是,好奇地问石老师:“老师,我们这是要打牌吗?”“石老师,是算24点吗?”石老师神秘地一笑,向我们卖了个关子。接下来,石老师让我们每个大组中的一个人抽了一张数字贴在黑板上,然后问我们,哪个数字最大,我们齐声说:“是9!”石老师又让每组的一个同学加上了一个小数点,接着又问我们,现在最大的是几?“8”我们答道,石老师对我们说:“所以说,小数的比较要看小数点点在了哪儿,懂了吗?”“懂了!”我们异口同声地回答,也把这个知识点牢牢地记在了心里。
虽然石老师会百变,但她在我心目中,永远是一个有着高鼻梁,一头棕色卷发的温柔老师。
多面老师作文3
有这样一个人,在三尺讲台前给我们传授渊博的知识;有这样一个人,在我们遇到困难时,给我们释疑解惑、嘘寒问暖;有这样一个人,在夜深人静,我们已经进入梦乡时,她在挑灯夜战,批改我们的作业;有这样一个人,她不求索取,只求默默奉献。这个人,就是我们的语文王老师。
王老师是一个怎样的人?用一个词可以概括,那就是——“多面体”!
第一面:教学幽默风趣、生动活泼。开学第一节课,她微笑着向我们走来。一段幽默风趣的开场白,拉近了我们彼此之间的距离。那时,我感觉到她就像一位大朋友,一位知心姐姐,那么和蔼可亲,那么平易近人。她上课时经常在我们学累的时候讲一些课外知识或说一些笑话,所以我们的教室里总是回荡着久久的笑声,从班级一直飘到整个校园。
第二面:有爱心,用真心关心他人。一次,我们班的大力士——屈子恒上楼时不小心把腿摔破了,当时,血滴答不止地流着。王老师知道后,像箭一样飞奔跑去,用纸巾小心地帮屈子恒止血,还不住地问:“还疼吗?还疼吗?”那种感觉,就像是一位慈祥的母亲在关心自己的孩子,那么焦急,那么温暖。因屈子恒好几天不能上课,王老师为了不让他落下功课,就每天晚上去屈子恒家给他补课。回家后已经很晚了,她还要拖着疲倦的身子去准备第二天我们要上的新课,直到很晚、很晚,但她从未说过一句苦,一句累。
第三面:智慧无穷、创意无限。为了让我们写好作文,王老师几乎每周都组织有意义的科学实践活动,有环保服装设计大赛、跳蚤市场、夹豆子比赛、抢板凳比赛、模仿舞蹈赛等等,不胜枚举。这些活动不仅锻炼了我们动手、动脑的能力和创造力, 还 丰 富了我们的课外生活,开拓了同学们的视野。通过实践,我们的作文水平提高了,写的一个比一个好。
王老师就像一位园丁,辛勤地培育着我们这些有时带点小刺的玫瑰;王老师像一只永不停息的马达,牵引着我们不断前行;王老师更像一位好妈妈,小心呵护着我们地成长!我们为拥有这样一位“多面体”老师而感到无比的快乐与幸福!
多面老师作文4
提起我们的蒋老师,那绝对可以用“万花筒”来形容,因为她真的是太百变、太多面了。
火爆
蒋老师平时温和可亲,说起话来轻声细语,仿佛春雨滋润着我们。在我们心里,她就像一片温柔的湖。可当发现我们不完成作业,这片湖就会立刻掀起滔天巨浪。她会怒气冲冲地瞪着我们,旁征博引地对我们展开说教。那滔滔不绝的语言,那恨其不争的样子,真是火爆极了。她会一直教育到我们认识到错为止。得益于她这个火爆的性格,我们班的成绩提升很快。同学们总是一边笑着说她是“火山”,一边又亲昵地往她身边拱。
好吃
“蒋老师又要发好吃的了!”教室里时不时传出这样的欢呼声。与其他老师不同,蒋老师喜欢吃,也喜欢带着我们大家一起吃。她时常自掏腰包,为我们买各种各样的网红产品,让我们班始终走在美食的前沿。蒋老师说,适当的享受美食能够愉悦身心。我们既要懂得欣赏知识的芬芳,也要学会品尝人生百味。她还很喜欢和我们分享美食心得,教我们写美食作文!我们私底下都在说,蒋老师不仅好吃,还能‘食’以致用呀!”
幽默
很多时候,蒋老师就像一个童心未泯的小孩,能和我们打成一片。我们那些笑话,她全能对得上,有时候还和我们一起给同学们取一些无伤大雅的玩笑。比如,她给金正阳同学起外号“金宝”,给黄铮同学起外号“铮宝”,还开玩笑说:“‘金宝’没有‘铮宝’好听嘛,看来金正阳你要去改名了。”同学们被她逗得哄堂大笑。
活泼
蒋老师不仅在课堂上风趣幽默,课堂下也活泼积极。本真课,我们去打理自己的小菜地。蒋老师原来只需要在旁边指导就行了,但她不愿意闲着,而是走到我们中间,挽起袖子除杂草,抡起大锄头松土,然后又挖坑施肥。那干净利落的动作看得我们目瞪口呆。“怎么样?不错吧!”完成后,老师还笑呵呵地问我们挖的好不好。那副扬扬得意的样子,真像是个长不大的孩子。这时候我才发现,原来老师也和我们一样期待表扬和认可呀!
虽然老师有很多面,但我知道百变的她有一样永远不会变,那就是她对讲台和我们的爱。能成为她的学生,真是一件开心的事呀!
多面老师作文5
诸暨市有座海亮学校。学校里有一个六A班,班里有一个“多面老师”。
“刚正不阿”
我是一名新生。另一名新生池海洋与现任的路队长打架了。
那天傍晚,我们洗完澡在寝室喝牛奶。女生下来了,挤满了楼道。102寝室里的男生全部到101寝室。卢启昊说:“不来101寝室的男生不是男生。”然后人群里冒出一句:“池海洋不是男生!”之后,就发生了一起暴力事件,我劝阻两次,还有一次旁观祸及到了我。
谢老师在吃饭,不知是谁飞马流星般地跑去报告。谢老师把知情者都集结起来,问我:“是谁先动手的?”我从谢老师的语气中听出了谢老师的心中充满了愤怒。“是人群中的人说池海洋不是男生,然后就冲进来了。”谢老师唤来池海洋问:“你为什么要打他?”“因为他骂我不是男生,还把我鼻子打歪了。”池海洋回答。之后,谢老师把他开除了。因为他推卸责任,谢老师最讨厌的人就是推卸责任的那种人。
“宽宏大量”
某日我在狂补作业。“啊,王力,昨天谢老师布置的作业,你一个字也没动过啊!”钱臻大叫道。他把作业本交给了谢老师,并把我的事告诉了谢老师,我心里想:完蛋了!没救了!我要“死翘翘”了!
可谁知谢老师不但没有骂我,还没有打我。只是用温柔的眼神看着我,仿佛在说:“这次已经成这样了,下次不要再这样做了。老师百分百的相信你,你是一个好孩子。一定能把这个错误改正过来的。”我心里充满了感激。
“才艺出众”
谢老师不仅相貌出众,才艺也出众。谢老师的师傅是口琴协会的会员,不管谢老师吹什么曲子都十分的流利。不像我们断断续续的,吹个五六遍才能吹好。
谢老师现在连《伤不起》这种“三高”高速度、高水准、高音多的曲子都能够倒吹如流了呢。
谢老师还会吹许许多多的外国名曲,如:《四小天鹅》、《卡门》
这是我的多面老师,快去寻找她吧!
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